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IPSC: International Public Speaking Competition

IPSC2024　感想文
早稲田大学2年・鈴木真生子
 
IPSCで過ごした1週間は、私の人生にとって転機となる非常に有意義な時間でした。今年のお題は「A great leader can change the world in an instant」でした。このテーマを通して、リーダーシップとは何かを深く考えさせられました。最初は、今までの学校生活を振り返り、学級委員として過ごした経験をもとに話そうと思っていました。しかし、スピーチ執筆中の1月1日の能登半島地震を経験したことで、その考え方は大きく変わりました。この出来事がきっかけとなり、すべての原稿を捨ててゼロから書き直すことを決意しました。
 
日本は災害大国と言われるように、私たちは幼少期から災害への備えを学び続けています。災害を完全に防ぐことはできません。「災いは忘れた頃にやってくる」という言葉に象徴されるように、災害は何度も繰り返される課題です。だからこそ、災害時のリーダーシップの重要性は非常に高いです。災害時、私たちは「他の人がどうしてくれるか」と考えがちです。しかし、真のリーダーシップを引き出すには、人任せの考えではなく、「私たちがどうするのか」と主体的に考える必要があると強く思います。そのようなリーダーシップを育むためには、教育が不可欠だと考えます。私は、誰もがリーダーとしての素質を持っていると信じています。しかし、それを引き出すためには正しい知識と経験が必要です。高校時代の地理の課題や、釜石市の小学生の奇跡的な生還エピソードを例に挙げながら、リーダーシップについて改めて考え直すことの重要性をスピーチに込めました。リーダーシップを考えるとき、多くの人は自分が良いリーダーになることを考えがちですが、もっと大切なのは、みんなが良いリーダーになるためにはどうすればよいのかという視点です。
 
ロンドンで行われたIPSC本選では、スピーチ大会だけでなく、スピーチ技術向上のための講座や観光の時間もあり、貴重な経験を積むことができました。トレーニングでは、感情を乗せたスピーチの練習や即興スピーチに挑戦し、技術向上に努めました。私は自分はスピーチが得意だと思っていたのですが、実際に練習してみると、他の参加者のレベルの高さに驚くと同時に、自分の技術の不足を痛感しました。この経験を通して、さらに自分を磨き、学びを深めていきたいと強く感じました。
 
この経験は、私にとって非常に有意義で貴重なものでした。世界各国から集まった参加者たちは、ディベートや模擬国連などさまざまなバックグラウンドを持つ素晴らしい人々で、その経験に触れることで自分の視野が広がり、さらに学びたいという気持ちが強まりました。これからもさらに成長していきたいと思います。
最後に、国内予選の審査委員の皆様、指導してくださった沼田大使、松永大使をはじめとするESUJの皆様、そして英国本部の教師の皆様に感謝申し上げます。この大会に参加できたことを心から光栄に思います。
 


The week I spent at IPSC was a significant experience in my life. This year's theme was "A great leader can change the world in an instant." Through this theme, I was deeply prompted to reflect on what leadership truly means. At first, I had planned to talk about my experiences as a class representative during my school years. However, after experiencing the Noto Peninsula earthquake on January 1st while writing my speech, my thought had changed. This experience led me to change my previous drafts completely from scratch.
 
Japan is often referred to as a disaster-prone country, and since childhood, we have continuously learned how to prepare for such disasters. It is impossible to completely prevent disasters. As a Japanese proverb goes, "Disasters strike when you least expect them," disasters are a recurring challenge we must face. For this reason, the importance of leadership during such times is especially high. In times of disaster, it is easy for us to think, "What others will do for us?" However, I strongly believe that in order to bring out effective leadership, we must have the mindset and focus on "What can we do?" rather than leaving things to others. Education is essential for such leadership.
 
I believe that everyone has the potential to be a leader. However, in order to bring out them, the right knowledge and experience are necessary. In my speech, I highlighted the importance of rethinking leadership through examples such as my geography assignment from high school and the miraculous survival stories of elementary school children from Kamaishi. When considering leadership, many tend to focus on becoming a good leader themselves. However, what is even more important is thinking about how everyone can become a good leader.
 
At the IPSC finals in London, there were not only speech contests but also workshops to improve speech skills and sightseeing opportunities, which allowed me to gain invaluable experiences. During the training, I practiced delivering speeches with emotion and trained my impromptu speech skills. Although I had thought that I am good at making a speech, I was surprised by the high level of the other participants and realized lacked technical skills. Through this experience, I became even more determined to refine myself and deepen my learning.
 
This experience was extremely valuable and meaningful for me. Meeting participants who gathered from all around the world came from diverse backgrounds had broadened my perspective and strengthened my desire to continue learning.
 
Finally, I would like to express my heartfelt gratitude to the judges of the national preliminaries, Ambassador Numata, Ambassador Matsunaga, and everyone at ESUJ who provided guidance, as well as to the teachers at the UK headquarters. I am truly honored to have had the opportunity to participate in this event.

<感想文PDF>


 

IPSC2023　感想文
髙橋亜芽梨
 
IPSCで過ごした期間は、私にとって非常に充実した経験でした。新型コロナウイルスの影響で4年ぶりに対面で行われましたが、直接顔を合わせ、英語で交流をし、他の参加者のスピーチを聞くことの大切さを改めて感じることができました。このコンテストは、16歳から20歳の学生が参加できるため、今年20歳の私にとっては、最後のチャンスでした。今年のIPSCのスピーチのお題は、「You don't get a second chance to make a first impression.」でした。私たちは常に相手に良い印象を与えようと努力しますが、 「良い印象」の定義は国や人によって異なります。例えば、日本人の思う「良い子」とアメリカ人の考える「良い子」の定義も大きく異なることがあります。また、就職の面接で審査に最も影響を与えたのが「顔」だったという研究結果まであります。つまり、第一印象をどう受け取るかは、その人の文化的背景や思考、そして偏見と深く関わっているということです。今回のスピーチのお題の通り、第一印象を変えることは難しいかもしれません。しかし、相手の印象をどう受け取るかは、私たちが視野を広げることで変えることができます。多様性が進む世の中で、相手に良い印象を与えようと努力するのではなく、私たちがどう相手の印象を偏見なく正しく受けとるか、に重点を置くことの方が大切なのではと思い、今回のスピーチ原稿を作りました。
 
ロンドンで行われたIPSC本選では、スピーチ力を競う大会だけでなく、トレーニング期間も設けられていました。このトレーニング期間では、他の参加者からのフィードバックを通じて、私は自分のスピーチスタイルを改善することができました。暗唱スピーチだけでなく、即興スピーチやQ&Aセッションなど、様々な要素が組み合わさったコンテスト形式のおかげで、自分のスピーチ力をさらに伸ばすことができました。また、他国の参加者との交流や文化交流、さまざまな社会活動を通じて世界各国の参加者と仲を深めることができました。
 
今回の経験を通じて、私は自分自身の成長を感じるとともに、世界中の若者たちと共に学び、成長し、夢を追求する重要性を再認識しました。最初は出場することに躊躇していましたが、スピーチを通して自分の想いを伝えられたこと、審査員方の貴重なご講評を聞けたこと、そして他の出場者の素晴らしいスピーチが聞けたことが私にとってとても良い経験になりました。改めて、この大会に出場して良かったと思いました。



Ameri Takahashi
「The experience through IPSC」
 
In the last few weeks, I attended the world's largest English speech contest, IPSC (International Public Speaking Competition). We were able to attend this competition face-to-face for the first time in four years since the Coronavirus outbreak. The students aged 16-20 are able to apply for this competition, so this year was the very last chance for me to win the national competition, and to attend the world competition held in London. The competition brings the best young speakers from all over the world to London for a week of cultural exchange and public speaking contests. Established in 1980, it now reaches over one million young people in more than 40 countries across the globe, showcasing the highest standard of public speaking, while giving delegates an opportunity to meet and engage with other young people of different backgrounds and nationalities.
 
Finalists, the national winners of the English-Speaking Union or other public speaking competitions in their country write and deliver a speech connected with the theme for the year’s competition. The given speech topic for this year’s semi-final competition was “We do not have a second chance to make a first impression.”, and my speech title was “First Impression; Overcoming Our Biases”. I talked about how the first impression is closely related to our unconscious biases. I argued that instead of caring about how we are looked at by other people, people and society should change their negative mindsets, broaden our perspectives and experience different cultures and develop Self-awareness to overcome unconscious prejudice. I came up with this topic because in Japan, there are many restrictions and social norms which are related to first-impression-biases, like school rules and job interviews: not allowed to dye or braid their hair, restricting the way they behave and putting them in the created image of “good students” based on gender biases, placing emphasis on their facial beauty or ugliness. It was a great pleasure for me to deliver this speech in front of a large audience so that I can point out the issues that most of us have in our society. Although I was not able to win the semi-final competition, I was able to perform my best, since the organization provided speech training during the competition week.
 
The unique thing about this speech contest is that we do not give only a prepared speech, but also we have a Q&A session after the speech, and also we give an impromptu speech. During the Speech training, we delivered our presentation about their country. All the contestants’ presentations were very unique, and I got so much information about them that I could not get it from websites or social media. There was also a trainer who taught us how to deliver speech better, with our body language, expression, and language use. At this point, I realized that how I had a very limited expression when giving a speech and was able to improve my speech through the feedback I got from other contestants.
 
The greatest part of this competition was that it was not only about competing with others but was able to also make 36 friends from various countries with different cultural backgrounds, stay at the same hotel, and did a lot of social activities with them. The weeks I spent with all the contestants, and coaches will be my best memory, and I really hope that this competition will continue for all the teenagers in the world to broaden their perspectives and dream.

<感想文PDF>


 






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2017年 10月 8日　2017 ESUJ Debate Workshop for High School Students

ESUJ 高校生対象ディベートワークショップ

動画：Session1	動画：Session1＆２

イベント詳細

 

2017年10月4日（水）＜白熱！英国流スピーチ＆ディベート：体感セミナーin福岡＞

第 1 部 Public speaking の活用の現場とその必要性 第 2 部 Why debate? 英国流ディベートとは？ 第 3 部 Model debate （→Q&A動画へ続く） Motion: This House believe that social media (such as Facebook and Line) is anti-social.  動画：第１部＆第２部	動画：第 3 部　Q&A

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